Tags: future

edge
  • dphq

Университет — это подарок каждого поколения последующему

Оригинал взят у iefimov в Университет - это подарок каждого поколения — следующему.
Это сказал мудрый и щедрый человек — бывший ректор Вашингтонского Университета, до этого декан медицинской школы и профессор медицины Dr. William Danforth, проработавший в университете всю свою жизнь, семья которого помимо всей своей энергии и опыта подарила университету более 50 миллионов долларов...

Мне всегда казалось, что жизнь каждого поколения любой нации измеряется университетами — улучшенными и построенными и, таким образом, подаренными следующему поколению своего народа или, наоборот, разрушенными и разграбленными и, таким образом, украденными у предков и потомков. 1990-2000-е в России — эпоха разграбления университетов. Чем их вспомнят потомки?
edge
  • dphq

Objectives of the Webometrics Ranking (WR)

доступ в Сеть эксклюзивно появился в нашем ВУЗе 11 лет назад - "а хули толку?" среди top100 универов Восточной Европы наш ДНУ, информационные потоки которого мудро администрирует г-н Кодак, не фигурирует.

ну а как иначе - столько лет сидеть на кране, поддакивая ректору "Internet=порнуха"


Webometric indicators are provided to show the commitment of the institutions to Web publication. If the web performance of an institution is below the expected position according to their academic excellence, university authorities should reconsider their web policy, promoting substantial increases in the volume and quality of their electronic publications.

The ranking started in 2004 and is based on a combined indicator that takes into account both the volume of the Web contents and the visibility and impact of this web publications according to the number of external inlinks (sitations) they received. The ranking is updated every January and July, providing Web indicators for universities and research centres worldwide. Our approach takes into account the wide range of scientific activities represented in the academic websites, frequently overlooked by the bibliometric indicators.
edge
  • dphq

Нация вымирает – правительство строит общежития

http://www.pravda.com.ua/news/2007/2/14/54462.htm

В связи со всем вышеизложенным, возникают естественные вопросы. А зачем Украине столько людей с высшим образованием, тем более – с учетом грядущего резкого уменьшения населения страны в целом? Для чего государству таксисты и домохозяйки, торговцы и безработные с корочками юристов или экономистов?

Второй логичный упрек в адрес МОН заключается в том, что в стране создано положение, когда любой может поступить в ВУЗ, окончить его и получить вожделенный диплом.

Разве руководителям министерства непонятно, что диплом о в/о уже давно сделался в Украине таким же атрибутом престижа, как дорогой мобильник, крутой автомобиль…

Неужели Николаенко неизвестно, что детей, способных досконально освоить школьную программу, меньшинство? Но только они могут претендовать на обучение в ВУЗах. Для остальных учеба в институтах – пятилетнее просиживание штанов и спонсирование преподавателей.
edge
  • dphq

Сказка "Теремок": логика инварианта и пределы варьирования

Таким образом, инвариант этой русской сказки складывается из следующих основных характеристик:

1) Метонимическое объединение пространства теремка и его обитателей, наделение внутреннего пространства теремка некоторой активностью (гостеприимство, уступчивость).

2) Равнодушие к особенностям теремка: его форме, предыстории и т.д.; сосредоточенность на наличии внутреннего ограниченного по объему пространства.

3) Текстуально немотивированная притягательность внутреннего пространства теремка для всех персонажей сказки; противопоставленность внутреннего — заполняемого по ходу сказки — пространства теремка внешнему.

4) Ограниченность сюжета сказки моментами появления и разрушения теремка (сказочное действие располагается между этими точками); безразличие к судьбе персонажей до и после этих границ.

5) Сосредоточенность сказочного действия на границе внешнего и внутреннего пространств, у входа в теремок; безразличие к происходящему внутри и снаружи.

Read more...Collapse )

Материал размещен на сайте при поддержке гранта СARN99-WEB-II-27 Американского Совета по Международным Исследованиям и Обменам (АЙРЕКС) из средств, предоставленных Корпорацией Карнеги - Нью-Йорк.

плодят же наши ВУЗы таких вот гуманитарных ебланов! вы почитайте полный текст этого исследования...


Упадок статуса инженера и военного шёл в современных белых государствах параллельно с возвышением всяких там психологов, психоаналитиков и прочих малополезных, по сути, профессий. Популярен стал образ эдакого "многомудрого" университетского гуманиста-гуманитария с левацким уклоном. Именно эта каста, по сути, и несёт ответственность за уравнивание в правах арийцев и цветных и за последующую легитимизацию интеллектуально-биологического упадка Белого Мира. Люди, знающие английский язык и умеющие пользоваться интернетом, в курсе, что в развитых странах сейчас немодно восхищаться прогрессом и сравнивать цивилизации на основе технологического уровня.
edge
  • dphq

А что мы с этого будем иметь?

перед Нобелевским лауреатом подняли вопрос, который стабильно, с нескрываемой претензией, задают гуманитары технарям. тот дал довольно чёткий ответ, который можно брать на вооружение :)


АС: Новая революция в фундаментальной физике, о которой вы говорите, приведет ли она к каким-то значимым социальным изменениям, к чему-то вроде открытия атомной энергии или полупроводников, к чему-то, что изменит наш мир?

ДГ: Кто знает... Я не знаю. Вообще-то я считаю, что предсказывать технологии и приложения намного труднее, чем развитие фундаментального научного знания. Предсказание технологий, предсказание того, как наука будет использоваться, даже если вы знаете науку, — это очень сложное дело, тут слишком много факторов.

АС: Но вы надеетесь на возможность таких изменений?

ДГ: На самом деле, вы с тем же успехом могли бы спросить о чем-то, что мы уже поняли и уже проверили в эксперименте и получили подтверждение — например, о Стандартной модели элементарных частиц или о понимании ядерного взаимодействия. Что можно сказать об их приложениях? Меня много раз спрашивали, например, о приложениях квантовой хромодинамики. Репортеры всегда пристают с этим вопросом: «Какая от этого будет польза?» И я не могу ничего придумать.

Но история показывает, что даже когда вы ничего не можете придумать... Да возьмите ту же квантовую механику — какая польза от квантовой механики? Если бы вы спросили у Гейзенберга, какая польза от квантовой механики, я сомневаюсь, что он сказал бы вам о транзисторе или лазере. Но они появились. Очень трудно предсказать приложения. Даже тот невероятный уровень понимания фундаментальных взаимодействий, которого мы достигли в XX веке, пока не выглядит полезным для чего-то или вредным. Он не позволил создать новое оружие, или новое лекарство, или новый инструмент. Но кто знает? Очень трудно предсказывать технологии. Никто не предсказал транзисторы. Когда в 1950-е годы в IBM думали о компьютерах, то представляли их зданиями размером с этот отель с вычислительной мощностью не больше вашего ноутбука. А ведь они уже знали всю необходимую физику — я имею в виду все основные физические принципы.

Дэвид Гросс, http://elementy.ru/lib/430285