Психология ребенка от А до Я

Брат и сестра. Как подружить?

2008-10-14T07:00:26Z

Добрый день.
У меня двое детей: сыну 12 лет , дочке 8 лет.
В семье все в порядке. Но , дети постоянно ссорятся. Друг друга задевают, подкалывают и т.д. Вместе находиться долго не могут, все заканчивается слезами. Каждый другого любит, это понятно по тому что они мне говорят, но к друг другу явно демонстративная неприязнь. Что делать?
Может подскажете какой нибудь прием, что б они стали жить дружнее? Хотя бы каждый день не ругались.
Спасибо.

чужеродный ребенок в саду

2008-10-14T05:18:29Z

Настя ходит в д/с после отдыха лишь 3 дня. Сегодня - 4-й. И я уже успела от нее узнать, что какой-то Гусейн обижает, бьет всех детей. И ее в том числе. ударил под глаз. Не сильно - следа нет. но как выяснилось, ударил карандашом. Т.е. можно считать, что в ЭТОТ раз обошлось, а в ДРУГОЙ раз? А если в глаз? А если ударит посильнее?..

В общем, сегодня утром я спросила воспитательницу об этом Гусейне. И вот что узнала.
Мальчик - азербайджанец. (и не будем о том, как он попал в муниципальный сад, в который не всем москвичам найдутся места). Ни слова не понимает по русски. ВОспитательница вынуждена все, что от него требуется - есть, одеваться, что-то делать - показывать жестами, а не говорить словами. Он действительно бьет всех детей. Не сильно, не больно, очевидно, но явно, что неприятно. Воспитательница уж советует детям давать сдачу, раз он не понимает никаких слов, что так нельзя делать. Понятно, что дети не хотят с ним играть, сторонятся его. А ему, понятное дело, скучно и он лезет к ним. И, ясно, что лезет не по-доброму.

Сатрший брат Гусейна ходит в этот же сад второй год. И первый год был таким же диким. Сейчас, со слов воспитательницы, вроде ничего так. Понимает хотя бы что от него требуется. Стал поспокойнее. Но это что значит? что целый год дети в группе моей дочери будут страдать от Гусейна?
Со слов воспитательницы детей из садов не отчисляют... по крайней мере, видимо, в их саду такой практики нет, случаев не было.

У меня была мысль поговорить с его родителями. Я спросила о них воспитательницу. Она ответила, что детей водит в сад няня. Мать сама практически не понимает по русски. Отец уехал на родину по делам.

...по дороге из сада на работу, я обдумывала свой совет дочке: "Держись от него подальше!" и склонялась к тому, что этот совет в корне не верен! Что это не выход. Она может от него держаться подальше, но и он же может подойти! И что тогда? :-/

В общем, как 4-5-летним детям помочь разрулить дипломатическую/политическую/человеческую ситуацию взаимоотношений?

Заранее спасибо за советы.

Развод

2008-10-13T20:17:24Z

дано: дочка, 3 года, 9 месяцев. Мама и папа, которые решили пожить раздельно. Отношения у мамы и папы дружеские. Дочку оба любят. Дочка остается с мамой. Папа будет жить у бабушки ребенка (у своей мамы). Окончательный ли это разрыв мама с папой пока не решили
вопрос: что говорить ребенку. Почему папа живету у бабушки?
С одной стороны, все может через месяц-два уладится. С другой -нет, и не хочется внушать ребенку бесплодных надежд.
Очень интересует личный опыт и мнение профессиональных психологов в сообществе

Погодки

2008-10-13T18:58:57Z

Есть дво мальчика, 2 и 8, и 1 и 1. Старший очень хорошо разговаривает, на уровне 3-4 летнего ребенка. Младший только произносит первые осмысленные слоги и лопочет. Старший имитирует речь братика, причем то как тот говорил пару месяцев назад. Мелкий уверен что за большим умным братом надо все повторять и повторяет. Сидят вдвоем и мычат например. Мелкий вроде так и говорить не научится.
Порой меня это очень выводит из себя (Может и мне полечиться? :) Старший вообще часто косит под мелкого особенно с другими людьми. Наедине ведет себя нормально.
Что делать? Надоело его постоянно одергивать.

подготовка к школе

2008-10-12T18:27:24Z

1. Расскажите пожалуйста, как вы готовили своих детей к школе?
Особенно интересуют различные пособия.

2. Давно в сети видела типа раскраски, там были большие буквы. Внутри буквы, были эти же буквы, но мелкие. Извините, за масло маслянное:)
И как-то разными цветами нужно было закрашивать пробелы. И вот там писали о большой пользе раскрашивания (штриховки) для дошколят.
Никто не встречал?

Спасибо заранее.

psy_baby @ 2008-10-12T17:19:00

2008-10-12T13:27:13Z

Здравствуйте!

Мамы уже больших детишек, поделитесь, пожалуйста, опытом.
Вот если малыш прошел через трудные роды, первый год был ручным, потом шилопопым, то он так всю жизнь и будет родителям нервы мотать? А если малыш был спокойным, хорошо спал, то и потом из него вырастет спортсмэнка, красавица, комсомолка? Я понимаю, что воспитание и среда много значит, но не раз слышала мнение, что если с ребенком с самого начала проблемы - то так всю жизнь и будешь маяться. это так?

Сын боится воды

2008-10-12T12:28:40Z

Мы с сыном (ему 1.8 года) ходили в бассейн. На программу "Мать и дитя". Смысл этого курса- научить ребенка плавать хорошо и правильно. Впервые оказался на водоеме. До этого не был ни в бассейнах, ни на открытой воде.
Для нас главное - научиться не бояться воды в принципе, научиться в ней играть и находиться. Взаимодействовать там с предметами, в идеале потом-потом - плавать.

Я не ожидала, что у нас это все пройдет ТАК!
Он начал верещать сразу, как только мы зашли в помещение. Орал он пока мы раздевались, получали ключи от шкафчиков, пока переодевались в плавки-шапочку, пока мылись в душе и пока зашли в воду... Ужас!
Инструктор - моя знакомая. Она все контролировала, учила. Сначала я просто встала в бассейн (там мне чуть ниже пояса) и мы с Сашкой кидали в воду игрушки. Он отвлекся, помогал бросать. Потом я с ним села и держала на руках. Потом начала двигаться. Окончание занятий у нас было уже в состоянии, когда Сашка был в нарукавниках и висел на такой палке негнущейся нетонущей...
Но он боялся всего, каждое новое движение - напряжение, испуг. Потом привыкал. Но как только что-то маломальски новое - опять в меня вцеплялся.
Но Оля (инструктор) сказала ни в коем случае не идти у него на поводу, не вставать с ним, а тихонько и спокойно делать то, что надо. Без насилия, ласково... Но настойчиво. Скольких внутренних нервов внутренних мне это стоило - капец.
Потом мы орали, пока опять мылись в душе, одевались. Успокоился только на улице!
Жесть. Теперь не знаю, стоит ли идти на следующее занятие. Если ребенку так это неприятно... С другой стороны - надо же приучать как-то и к новым обстановкам, новым впечатлениям, большой воде...

Посоветуйте, что делать? Продолжать занятия?
Он у меня вообще очень спокойный мальчик, боится чужих. "Мамин хвостик"... Как с этим справляться?

Как сказать дочке, что киса умерла?

2008-10-12T11:06:39Z

Здравствуйте, друзья. Мне очень нужен совет.
До последнего времени у нас было два питомца -- котик Федя и кошка Чучундра. Моей дочке 2 года 4 месяца, с Чучундрой они были большими друзьями. Та всегда приходила поиграть, посидеть рядом, даже в кроватку залезала.
Вчера кошка умерла.
Дочка сегодня спросила: "Где киса?"
Я прикинулась валенком и сказала: "Так вот же котик Федя!", переключила на него внимание.
Но подозреваю, что вопросы будут повторяться.
И что отвечать?!!
Врать не хочу. А как сказать правду?

Изостудия для малышей

2008-10-11T20:00:38Z

Здравствуйте.
Вопрос к родителям 4-5-леток, ходящих на изобразительные развивалки. Расскажите, пожалуйста, как проводятся занятия, что там дети делают.

папа, сын и баскетбол

2008-10-11T18:02:08Z

Я даже не знаю, какого совета просить, и нужен ли мне какой-то совет. Просто мне горько и обидно. И хочется послушать независимых комментариев.

Есть у меня сын 4.5 лет. Добрый, заботливый, способный, хорошо физически развитый ребенок. Немного упрямый, очень стеснительный, но скорее беспроблемный. Ходим мы в детскую студию, так там учителя на него не нахвалятся, какой он внимательный, способный и дисциплинированный.
И есть у меня муж, ребенкин папа. Который когда ребенок родился с ним полтора года предпочитал общаться на расстоянии. То есть, очень его любит, если что надо - из под земли достанет... спорткомплекс вот сваял огромный, чтобы ребенок рос здоровым... но контакт у них как-то не выходит.
И вот в городе, куда мы переехали месяц назад, нашел папа баскетбольный клуб, куда деток берут с 4 лет. А папа как раз баскетболист. И так он обрадовался, что будет любимого сына учить любимой игре! И заодно налаживать контакт, посокльку там родителей допускают к тренировкам, а мальчик как раз английского не знает, на котором эти самые тренировки проходят - тут и язык подучит и с папой подружится... Мешок счастья!
Они туда ездили два раза. Оба раза ребенок ревел. И папа сказал, что я воспитала ребенка, с которым он не может теперь общаться, что он никуда с ним больше не пойдет и вообще умывает руки.
Я во второй раз с ними ездила и видела, как это происходит.
Папе за сына явно стыдно. Что не все делает правильно, что отвлекается и не слушает, что не лучше всех стучит мячом и ошибается... Папа его все время одергивает, делает ему замечания (когда он что-то не так делает, например в эстафете не сразу передает мяч, а делает это "красиво"). А сын в ответ на папины замечания начинает рыдать. Тяжело он относится к замечаниям раздраженным тоном. Моя вина, я редко раздражаюсь на детей, замечания делаю спокойно. Я верю, что ребенок (мой ребенок) ничего мне не делает назло, что если он сделал плохо, то он просто не умеет, или не знает, или забыл. Да, бывает и я срываюсь, но это скорее исключение. И вот, я выходит, виновата, что сын оказался неподготовлен к папиному стилю общения :(
Папе кажется, что он со своей стороны только хвалит и подбадривает, а ребенок на ровном месте ведет себя, как полный идиот.
Пол сегодняшней тренировки сын сидел со мной ("у меня все равно не получится"). Наблюдал за детьми с интересом, но сам не шел.

Бросать нам нафиг? Ходить но без папы (это же для него будет ТАКАЯ обида!)? Пытаться еще говорить с папой?

Ужасно жалко их обоих...

Отказ от горшка

2008-10-11T13:13:29Z

Имеется барышня 2-х лет.
Сначала было проблемой - усадить ее на горшок. Проблему эту мы преодолели. Подгузник после похолодания стали надевать только на прогулки (ибо было несколько проколов) и на сон. Подоспела другая.
В один прекрасный день в ответ на "воспитательный прием" девочка обиделась (не плакала), сказала, что пойдет сейчас и написает на ковер в спальне. И так и поступила. После этого все и началось.
Как только ей в чем-то отказываешь, сразу слезы - требование воды - и писается в штаны. Последние два пункта иногда в обратной последовательности. И стала отказываться писать в горшок или унитаз вообще. Даже знаки подавать о том, что хочет писать. Просто может стоять, и тут потекло по ногам... Какать (пардон) просится. Даже ночью. Может иногда попроситься писать на улице. Но даже больше не просится, а говорит, что писает в подгузник.
И еще, беспокоит вот это требование воды при слезах (истерике). И если не давать - истерика усугубляется. Как быть с этим? Как реагировать?

Искать другую школу?

2008-10-11T11:28:22Z

Здравствуйте!
Как бы вы посоветовали поступить в такой ситуации...
Сын учится в третьем классе. Третий "В" - самый неуспевающий класс с самой плохой дисциплиной, как нам сказала наша учительница. Уверена, эти слова она регулярно твердит своим ученикам... А от таких слов особо стараться не захочется.
Сидит сын на последней парте дальнего от учительницы ряда... Здесь внимание рассеивается на всех впередисидящих...

Думаю, в таких условиях нужно обладать БОЛЬШИМ желанием, чтобы хорошо учиться.
Хочу перевести ребенка в другую школу... муж возражает: "Новый класс - проблемы в общении".
И хоть разорвись: с тяжелым сердцем каждый день отправлять ребенка в школу... или же наперекор супругу перевести сына в другой класс или школу?

Мотивация ребенка.

2008-10-10T18:20:14Z

Добрый час! Подскажите пожалуйста как смотивировать ребенка к учебе.
Как то в школе им задали учить стихотворение (2класс), а читать его они должны были на конкурсной основе, сначала отбирают лучшего из класса, а потом лучшего из паралельных классов и в финале чтение для всей школы на каком то празднике. И он сам проявил желание выучить и выучил но балов получил мало, поэтому дальше выступления в классе дело не пошло. Но получилось со стороны школы, что в коем веке раз они смогли неосознано смотивировать на учебу. Я пытался это делать сознательно, (поощерение подарками, деньгами и т.д., но у меня не получалось) Теперь вопрос как сознательно повторить этот опыт?
Спасибо!

Куда девать "произведения искусства"?

2008-10-10T10:10:17Z

Живем в однокомнатной квартире. У дочки - целое хозяйство. Мебель расставлена так, что и столик стоит, и полки книжные свои, и "мебеля" кукольные, и кровати, и куча игрушек - в общем все-все-все (с) То есть для игр места более чем достаточно.
Очень любит что-то рисовать, лепить, часто вместе клеим поделки. Вчера вот (сидит дома больная) она мне за полчаса наваяла 6 картин формата А4 - рисовала рисунок, а потом лепила сверху пластилин (и сейчас все эти листы ровным слоем разложены у меня по столу :().
Всем этим человек очень гордится, я ее хвалю и поощряю, это с гордостью вечером показывается папе, демонстрируется гостям и т.д..
Но!!!! КУДА МНЕ ВСЕ ЭТО ДЕВАТЬ? Знакомая предложила "фотографировать и ф топку" - у нас этот вариант не пройдет :( Во-первых, жалко мне самой. Во-вторых - "девочка с феноменальной памятью" - может через неделю, месяц или полгода спросить "с ленинским прищуром" - а где вот тот мой рисуночек красивый?
Я уже боюсь выписывать детские журналы с рукоделием, потому что, если мы каждый месяц будем клеить зАмок или дворец - нам самим жить будет негде.
Оно все пылится, сохнет и т.д.

Проблема с отводом в сад, 2 г. 10 м.

2008-10-10T08:29:32Z

Уважаемые родители, подскажите, как правильно себя вести!
Дело осложняется тем, что со дня на день я жду второго малыша, может это как-то накладывает отпечаток на наши взаимоотношения. в общем: с 8 сентября начали водить дочку в ясли.
Вообще я очень радуюсь нашему садику, и дочке там действительно интересно и полезно, и воспитатели очень доброжелательные.
(Единственный минус - у нас в группе оказалась одна очень агрессивная девочка, всех кусает, мою дочку полторы недели назад умудрилась сильно укусить за лоб (!), до сих пор след остался еще, но сейчас воспитатели за ней очень следят, и больше она мою не кусала, она и сама мне это говорит.)

каждое наше утро начинается с истерики при отводе ребенка в садик. Т.е. я ее бужу, все нормально, поваляемся, быренько бежим чистить зубы, потом пытаюсь покормить, потом она вдруг осознает, что надо идти в сад, и тут начинается... Губы кривятся, по щекам начинают течь слезы и она начинает хныкать: "Не хочу в сааадик, я не хочу в садик, мне не нравится садик...", одеваем уже с трудом, приходится выносить на руках (раньше отводил папуля), вопли до самого сада и во время переодевания там и во время сдачи воспитателю. Вчера вообще крантец был, ушли они, потом через 5 минут возвращаются. Я думала, их отправили домой, типа нефиг так плакать, оказалось даже до крыльца группы не дошли, такая истерика была у дочки. Начали ее уговаривать, убеждать, пошли своими ногами... дошли, даже похихикала там, реветь начала только при входе в комнату с детьми.
НО! Самое интересное, что когда я ее забираю после сна, она взахлеб мне рассказывает, как ей в садике понравилось, да что она делали, да как все клево, я все расспрашиваю - все совпадает с описанием нянечки и воспитателя. Вчера вот договорились, что завтра я ее веду вместе с папой, сама сказала "договорились! в садик завтра пойдем!" - сегодня утром опять та же фигня, т.е. дошли своими ногами, но то и дело порывалась пореветь, еле отвлекали всякой фигней типа как пар изо рта круто идет и все. На крыльцо подниматься уже не хотела, в раздевалке начала реветь, потом в последний момент схватила меня за ногу и не хотела отпускать.

Что делать, подскажите? Смотреть на детские слезы по утрам просто нет сил, но сад нам сейчас действительно очень нужен всем. Я сначала хотела ее за пару недель до родов забрать домой, и пару недель после родово посидеть, но она так хорошо там адаптировалась, я даже не ожидала, что будет так хорошо там засыпать и даже есть, что решила ее не срывать оттуда на месяц, чтобы потом не привыкать заранее. Сама много заниматься сейчас с ней не могу и после рождения ребенка тем более не смогу, а так после сада могу уделить ей побольше внимания, т.к. успеваю переделать много дел.
Да, к рождению второго ее готовим давно и аккуратно, все очень позитивно на эту тему, т.е. мне кажется второй тут ни при чем, тут именно с садом.

кросс в малыши

М. Осорина. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых

2008-10-10T08:13:19Z

Уважаемые сообщницы!

Я помню, что кто-то хотел взять у меня эту книгу почитать, помню, что обещала дать почитать, помню, что обещала сообщить, когда книга ко мне вернется, но не помню, кому именно это все обещала.

В общем, книжка у меня, отдать могу в воскресенье вечером и позже. Отзовитесь, желающая, если желание почитать все еще есть. Лучше стучаться в аську, так будет быстрее.

"переводчик"

2008-10-10T08:08:30Z

Дочка очень часто отказывается говорить с кем-либо, кроме меня, и отвечать на вопросы окружающих. Или просто молчит, как партизан, или шипит мне на ухо: "Скажи папе (бабушке, и т.д.), что..." Если я отказываюсь "перевести" ее ответ, то спрашивающий так его и не удостаивается. Поэтому в некоторых случаях все же стараюсь смягчить ситуацию и что-то за нее говорю, хотя все время стараюсь объяснять ей, что она сама должна говорить с человеком, что тому обидно, когда она так себя ведет и т.п. Сегодня вот в детском саду была та же ситуация с воспитательницей, которая на свое "доброе утро" ничего в ответ не услышала. Впрочем, это у нас регулярно.
Говорить дочка умеет прекрасно. Более того, в ситуациях, когда меня нет рядом, она прекрасно с окружающими общается и нормально отвечает, проверено! Это именно мое присутствие рядом почему-то ее тормозит: она обращается исключительно ко мне.
Вопрос: что же с этим делать? И как мне держать себя, когда я рядом с ней?

Тамберг

2008-10-10T07:08:01Z

Купила Книгу Юрия Тамберга "Учись соображать. 10 тренингов развития творческого мышления детей". Начала читать. Пока нравится. Нашла еще другую, того же автора - "Как научить ребенка думать". Хотела еще ее заказать, но сомневаюсь - не та же эта книга ли, но под другим названием. Может кто-нибудь знает???

дошколята. чтение. Часть 2

2008-10-09T20:09:50Z

Хочу поблагодарить всех, кто в моем предыдущем посте давал советы, они правда все очень интересные, применимые, ценные.
Но мне так захотелось поделиться своей радостью и победой ребенка над самим собой!!!
Я потихоньку начала вводить в обиход и записочки, о которых писали, и чтение вывесок ненавязчивое, книжки не подсовывала.
А сегодня просто предложила ребенку прочитать рассказик короткий в букваре перед сном, пока я прибираюсь на кухне,а он уже в кровати. А потом, если получится - рассказать мне, о чем там речь шла. Через 10 минут ребенок меня позвал и перессказал рассказик слово в слово!!! Он его прочитал!!! Сам, я не стояла над душой, вообще в другой стороне квартиры была,не подсказывала, не поправляла!!!! Так самое главное - он после этого мне говорит - мам, я ХОЧУ еще вот эту страничку прочитать,ты иди, я потом тебя позову!!! И ПРОЧИТАЛ!!!

Поторгуемся?

2008-10-09T16:01:14Z

Здравствуйте, мамочки, папочки и психологи!
У нас тут с дитем возникла такая проблема. Дочка, 4 года. Классическая ситуация: "Не слушается". Например, снимет брюки, перешагнет и пойдет играть. Несколько раз скажешь "положи брюки на место" - реакция нулевая. Тогда я, начитавшись вумных книжек, говорю: "Пока не уберешь, мультфильмов (пирога и т.п.) не будет!" На что мне чадушко отвечает: "А я тогда твой чай вылью (книжку порву, ботинки спрячу, заботиться не буду...)!" После этого я либо говорю: "Ну и выбрасывай!", либо еще что-нибудь. Но в любом случае я в растерянности - как реагировать? И вообще, как убедить ребенка выполнять некоторые простые правила? Еще в три года она все делала. С напоминаниями, правда, но делала ведь! А теперь выросла...

psy_baby @ 2008-10-09T18:31:00

2008-10-09T14:47:46Z

Здравствуйте. Дочке 1,10 и вот возник у нас тут весьма напрягающий меня вопрос. Купили ей детскую игрушечную колясочку, она с удовольствием всю прогулку катает в ней формочки и совочки. Через дорогу от нас живет мальчик, который имеет манеру понравившуюся игрушку из рук вырывать, а если вырвать не дали, то горестно плакать по этому поводу. Причем не один раз. Так повторяется изо дня в день уже как минимум месяц, причем зачастую по нескольку раз в день. Дочь любимой коляской делиться не хочет (ну, по крайней мере с этим мальчиком, у которого без воплей потом фиг чего заберешь, не хочет), соседский мальчик (на 3 мес. младше) отказываться от своих попыток тоже не собирается. И что с этим делать, я как-то не знаю. Отрывать от коляски вцепившуюся дочку под ее вопли от ее собственной коляски как-то, мягко говоря, не хочется. Без коляски гулять она тоже не идет, и тоже громогласно возмущается. Уговоры поделиться(может быть, пока?) результата дают ровно ноль. Получается, только мальчик выходит со двора - а тут на улице мы с коляской маячим. И ровно через 2 минуты ревущего мальчика переживающая мама уносит на руках домой. И вот так каждый день. Фигня какая-то получается, и та мама с мальчиком погулять нормально не может, и мы с коляской себя виноватыми чувствуем :( Можно как-нибудь в этой ситуации компромисс найти, наверняка кто-то сталкивался...Как вообще себя правильно вести в подобной ситуации? :(

Чего боятся наши дети?

2008-10-09T14:42:23Z

Хочу задать вопрос уважаемым участникам сообщества.
Недавно общалась с подругой, так у неё маленькая дочка (4 года) больше всего на свете боится... МИЛИЦИОНЕРА. Увидит человека в форме - и панический страх.
Насколько это распространённый страх? А чего боятся ваши дети? Как вы думаете, откуда у детей дошкольного и младшего школьного возраста возникают СТРАХИ. Почему они начинают бояться милиционера, бабая, темноты, чупокабра?
Если в сообществе это уже обсуждалось, буду благодарна за ссылочку.
Спасибо.

Ребенок идет в Детский сад. Помогите советами!!

2008-10-09T12:44:18Z

Друзья! Помогите советами, пожалуйста!
Ребенок 3,4 идет уже в понедельник в Детский сад.
Опыт расставания с мамой был - этим летом уезжал с папой на дачу к бабушке и дедушке, я оставалась в Москве (так нужно было, мне требовалось время и "свобода"). В последний раз был три недели, болел без меня, сейчас страшно рад, что вернулся к маме, с папой даже гулять не хочет идти.
Но как пойдет в сад - не представляю себе.
Прочитала все, что здесь уже писалось про садик.
Но попрошу еще раз - накидайте советов - как идти, на сколько сначала, когда приходить, оставлять-не оставлять даже на час, или сидеть на скамеечке в коридоре, что одевать, что давать с собой, что говорить сыночку - почему он туда идет.
Нервничаю что-то очень, хочу немножко прийти в себя с вашей помощью, а то ведь мелкий почувствует, что мама психует и вообще ужас будет :(.
P.S. Сад хороший, ведомственный, воспитатели вменяемые, отзывы о саде и воспитателях отличные.

"Страшилки" об опасности обучения маленького ребенка иностранному языку с раннего детства

2008-10-09T11:28:22Z

В нашей стране логопеды и прочие доктора и педагоги почти чуть ли не поголовно НЕ рекомендуют маленьким детям изучать 2й язык с маленького возраста, пока у них самих не разовьется речь на родном языке, пока "все звуки не встанут на место" и т.д.

Я почитала очень страшилок и пугалок на эту тему, которые гуляют по интернету. Например, что у ребенка могут начаться логопедические проблемы и прочие нехорошие явления. И что мозг якобы не готов и психологические перегрузки могут возникнуть и проч. Вот пример подобной дискуссии, где маму активно пугают, чтобы не начинали слишком рано: http://www.eva.ru/main/forum/frame/folder?idTopic=1456579

Т.к. я не смогла найти совсем узкого сообщества на эту тему, спрошу здесь.

У кого-либо из обитающих здесь профессионалов-логопедов и психологов есть реальные доказательства того, что маленькому ребенку изучать иностранный язык (с рождения, с года, с 2 лет, с 3 лет - нужное подчеркнуть) противопоказано? Есть ли НАУЧНЫЕ исследования, которые подтверждают эти выводы? Есть ли личный опыт, основанный на том, что какие-то реальные проблемы возникли ВСЛЕДСТВИЕ занятий с ребенком 2м языком "слишком рано"? (Не просто совпадение, а что одно было следствием другого). Это мой основной вопрос.

Что меня изначально настораживает во всех этих советах и страшилках логопедов и детских психологов, с которыми я сталкивалась:

1) Никто нигде не приводит ни научных данных, ни ссылки на статьи в проф. сообществе, ни каких-то серьезных книг, трудов, исследований. Все утверждения звучат как "Я уже насмотрелась на таких родителей и их детей! Что с ними потом творится - ужас. Они еще по-русски-то столько-то звуков не выговаривают.." и проч. в таком же духе. И хочется спросить - а у вас, уважаемые специалисты, есть положительные примеры, как малыш с детства начал изучать английский и что из этого вышло? Неужели ни одного позитивного примера? Не-ве-рю!

2) Мнение, что ребенку нельзя начинать учить 2й язык, пока он не выучил 1й, популярно только в России. А у западных детей или детей из США и Канады что, мозг по-другому устроен? Речь по-другому развивается? Почему на западе с самого раннего возраста детки учат по 1-2 иностранных языка, а к университету многие в Европе говорят на 2м языке очень хорошо, не в пример русским деткам, изучающим английский. Чем это наши дети такие такие особенные?

3) Не учить и не напрягаться всегда легче, чем учить, заниматься, тем более регулярно, темболее, когда не хватает ресурсов (времени, денег, языковой среды для частого общения) и т.д. Поэтому во многом ответ логопеда "пока с обучением языка лучше повременить" чисто психологически очень комфортен для большинства родителей.

4) У одного российского автора (М.Салищева), которая профессионально и научно занималась изучением преподавания 2го языка для малышей, я нашла ссылку на то, что до 3 лет иностранный язык и родной язык откладываются у ребенка в одном полушарии мозга, - в том же, что и родной язык. В более старшем возрасте уже для того же самого задействуются оба полушария. Чем старше ребенок, тем больше усилий ему требуется для обучения языку. Так зачем же терять этот драгоценный сенситивный, впитывающий период развития ребенка и ждать, пока он хорошо научится говорить по-русски/ "созреет"/ пойдет в школу.. (нужное подчеркнуть)? Зачем упускать возможность? Логопеды и детские психологи об этом молчат, хотя их работа - не только "исправление проблем", но и создание и открытие новых возможностей для малышей - в речи, в общении, в жизни... Ведь даже если малыш и не заговорит на 2м языке более-менее полноценно, то на свою будущую жизнь у него останется в подкорке память о том, что ан английском можно петь, играть, общаться и что он ЭТО МОЖЕТ!, у него уже есть такой позитивный опыт из глубокого детства.

Я мама 2летнего малыша. Преподаватель английского языка . Меня этот вопрос волнует серьезно, т.к. я в состоянии дать ребенку 2й язык, т.к. 2й язык - это часть моей жизни. Но у нас не смешанная семья, т.е. нет условий для того, чтобы вырастить ребенка-билингва (папа тоже русский).
Мы с сынишкой только-только начали заниматься (вернее это он начал мне притаскивать английские книжки, которые у нас лежат дома, а я не стала отказываться читать). Пока все идет хорошо - на ходу ловит слова, наши занятия нам обоим доставляют большую радость. Правда, малыш уже неплохо говорит на родном языке.
Но вот все эти "страшилки и ужасы", которых я поначиталась в сети от сведущих в детской психологии и логопедии людей, мне не дают спать спокойно.

литература

2008-10-09T10:49:03Z

посоветуйте пожалуйста литературу по психологии, развитию маленьких детей, т.е. от года и старше.
Заранее спасибо