Школа Менеджеров "Арсенал"

Исполнение Ваших Желаний - тренинг

2008-06-04T18:27:55Z

В материале "Как заработать первый миллион?" получил интересный отзыв
пишет daily_bo:
-Не там спрашиваешь.
Среди посетителей журнала, наверняка, миллионеров нет,
и как получить миллион без воровства, толком никто не скажет, разве что могут пофилософствовать.
Категорически несогласен с таким подходом.
"дело состоится при множестве советов" - так кажется, гласит Библия.
и тут есть еще один нюанс....
Когда покупаешь книгу с 1000 способов стать богатым - это ПУСТОЕ ДЕЛО, поскольку любой совет как и в медицине должен быть ИНДИВИДУАЛЬНЫМ.
Мировой бестселлер от Киосаки - пустая книжка для нашего человека.
Где наш человек возьмет стартовый капитал для инвестиций в недвижимость?
Еще более глупо выглядят советы в книгах типа надо трудиться, надо быть креативным, надо все планировать, надо быть упорным, настойчивым, надо уметь ждать и т.д.
Понятное дело, что надо быть креативным. Но вот как им стать, если оно не креативиться?
Совсем другое дело, когда тебе человек 50 скажет ЧТО нужно изменить ЛИЧНО ТЕБЕ, даже если эти 50 человек не миллионеры.

А теперь статья, от aleksanderblog, который вчера спрашивал "А почему богатство со счастьем путают?"

ИСПОЛНЕНИЕ ВАШИХ ЖЕЛАНИЙ
Каждый из нас хочет, чтобы желания исполнялись. За несколько последних тысячелетий люди сочинили множество сказок о том, как сбываются их желания и мечты. Джинн, золотая рыбка, щука из проруби, старик Хоттабыч, Санта-Клаус и множество других магических существ исполняют человеческие желания в волшебных историях. Все мы выросли на этих сказках. А когда повзрослели, то обнаружили, что это всего лишь вымысел. И в той или иной мере испытали разочарование. С этим детским разочарованием в душе мы и живем.

Но что, если поставить вопрос о технологии исполнения желаний всерьез, основываясь на современных знаниях о человеке и о том, как работает его сознание? Можно ли сделать что-либо, чтобы Ваши желания действительно начали исполняться?
Автор этой статьи создал технологию исполнения желаний. Именно технологию, само слово говорит о том, что в ней нет ничего мистического. Вам не потребуются ни старые масляные лампы, ни волшебные палочки, ни сложные заклинания, чтобы значительно увеличить вероятность исполнения Ваших желаний. Впрочем, расскажем обо всем по порядку.
В первую очередь, уточним, о каких желаниях идет речь.
Представьте, что Вы стоите посреди комнаты с прозрачными стенами, полом и потолком. Комната - без окон и дверей, она наполнена самыми разнообразными вещами. Все, что находится в пределах комнаты, Вы без труда можете получить: достаточно подойти к желаемому предмету.
Но Вас привлекают те предметы, которые Вы видите сквозь прозрачные преграды. За стенами этой комнаты, и особенно над ее потолком, находится множество вещей, которые являются для Вас вожделенными и желанными. Если бы Вы могли выйти за пределы комнаты, Вы могли бы получить то, что находится там. Однако, Вы не можете сделать это, поскольку не в состоянии пройти сквозь прозрачные стены.
Эта комната – символ Вашего представления о себе и своих возможностях. Вы верите в то, что Ваши представления о самом себе правильны. Более того, Вашу правоту подтверждает весь Ваш жизненный опыт. И Вы думаете: «Выше головы не прыгнешь», «Плетью обуха не перешибешь» и т.п.
Не покинув прозрачной комнаты без окон и дверей, Вы не можете получить желаемое. Многие считают: чтобы желание исполнилось, надо очень сильно захотеть. Однако, этого часто бывает недостаточно. Приведу простой пример.
Многие из Вас, наверное, хотя бы однажды, были на сеансе гипнотизера. Обычно гипнотизер, чтобы обнаружить в зале наиболее внушаемых людей, в начале сеанса просит всех закрыть глаза и переплести пальцы рук. Потом он произносит несколько фраз вроде: «Вы полностью расслаблены, Вам хорошо и комфортно. Вы чувствуете, что находитесь в совершенно безопасном месте. Ваши веки тяжелеют, ваши руки наливаются тяжестью, вы слышите только мой голос. Я просчитаю до пяти, и вы не сможете разъединить руки…». Гипнотизер произносит еще несколько фраз, повторяя и уточняя эти инструкции, затем считает до пяти, - и некоторые люди в зале действительно не могут разъединить руки. И дело не в том, что они не хотят или не прикладывают усилий. Хотят, очень сильно! И пытаются изо всех сил! Но не могут! Таких людей гипнотизер просит пройти на сцену, чтобы продолжать представление с их участием. Столь простое действие, как разъединение переплетенных пальцев рук оказывается недоступно для людей, вполне физически здоровых и осознающих, что они делают. Заметьте: умом эти люди прекрасно понимают, что могут разъединить руки, они сильно хотят освободиться от наваждения, им даже становится страшно оттого, что они не могут сделать простое движение, но что-то внутри них верит гипнотизеру и принимает его версию реальности.
«Странная штука гипноз!» - скажете, наверное, Вы. Но сказать так и отмахнуться от этого факта совершенно недостаточно, уважаемый читатель. Все люди в той или иной степени внушаемы. И поэтому у каждого из нас есть простые задачи, которые мы в принципе можем решить, но как бы сильно мы ни хотели этого, и какие бы усилия мы ни прикладывали, у нас ничего не выходит. Мы не получаем требуемого результата.
Почему это так? Вы же понимаете, что для достижения большинства этих целей нет никаких препятствий во внешнем (по отношению к Вам) мире. Все преграды находятся внутри Вас, и часто даже не осознаются Вами. Вы должны изменить в самих себе нечто, что делает Вас такими, нечто, что фиксирует Вас. Тогда магия гипнотического внушения разрушится, и Вы осознаете, что свободны.
Конечно, Вы не сможете, стоя на земле, дотянуться своей рукой до Луны, не сможете нарушить законы природы. Но спектр Ваших возможностей существенно возрастет!
Самое сложное – это изменить самого себя. Но только такие изменения приведут к тому, что Вы сами начнете видеть себя и окружающих людей совсем по-другому, иначе думать, иначе принимать решения.
Как только это начнет происходить, потолок и стены описанной выше комнаты перестают быть препятствиями: в какой-то момент Вы осознаете, что монолитными и непроницаемыми эти стены делали Вы сами.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ИГРА «МАШИНА ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ»

Столь глубинные изменения могут произойти с человеком только в специально созданных условиях. Для этой цели нами была специально спроектирована рефлексивная игра «Машина Исполнения Желаний».
Что она представляет собой? Это двухдневный игровой семинар, в ходе которого Вы, в процессе очень плотного общения с ведущим и другими игроками, начинаете осознавать себя как никогда четко и полно.
За два дня каждый игрок получает не менее сотни эмоционально положительных откликов на свои слова и действия. Критика на игре запрещена в принципе: допустима только позитивная эмоциональная поддержка друг друга и позитивные рефлексивные отражения самого себя и других в процессе коммуникаций.
Почему игра называется рефлексивной? Потому что в процессе игры растут осознанность и осмысленность слов и действий, и потому, что в процессе игры в сознании каждого участника происходят качественные изменения, которые делают человека способным к саморазвитию.
Игра позволяет Вам осознать, каким образом работает Ваше сознание, какова Ваша модель самого себя, а также понять, в чем именно состоит Ваше уникальное отличие от других людей и каковы Ваши сильные стороны, которые можно использовать для саморазвития.
Множество медитативных техник, общение в «тройках», «парах» и особым образом организованная коллективная коммуникация позволяют участникам понять свои истинные мотивы и цели. Также каждый участник может построить собственный проект достижения поставленных целей и разработать личную стратегию успеха.
Прохождение игры существенно повышает шансы игроков добиться успеха в любом их начинании. Однако, конечно же, никто не может дать 100%-ной гарантии достижения игроками поставленных целей. Игра повышает шансы на успех, не более. Но повышает их очень существенно.
Эффективность игры высока засчет использования ведущим специфического инструментария рефлексивного управления. В течение 18 последних лет автор игры работает консультантом по развитию крупных компаний. Рефлексивные игры являются одним из наиболее эффективных методов развития социальных систем любого уровня сложности. На игре «Машина исполнения желаний» вся мощь технологии рефлексивного управления начинает служить для целей развития каждого игрока.
Замысел игры «Машина исполнения желаний» возник у автора в процессе работы над книгой «Сознание: инструкция пользователя», которая в данный момент готовится к изданию.

ДВУХДНЕВНАЯ РЕФЛЕКСИВНАЯ ИГРА
В ходе игры участники самостоятельно и с помощью ведущего выстраивают личную стратегию, которая с высокой вероятностью приведет к реализации их желаний.

Почему желания не сбываются? Чаще всего потому, что человек не умеет управлять другими людьми, жизненными ситуациями, самим собой… и просто плывет по течению, становясь рабом обстоятельств.
А как сделать так, чтобы желания начали сбываться?
Игра «Машина исполнения желаний» спроектирована так, чтобы каждый ее участник за два дня самостоятельно (в нужные моменты прибегая к помощи ведущего) построил индивидуальную стратегию реализации своих желаний и многократно проверил ее на эффективность с помощью других участников игры.
Желания будут сбываться, если Вы научитесь эффективно действовать и управлять обстоятельствами!

КАК РАБОТАЕТ МАШИНА ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ?
Игра «Машина исполнения желаний» проходит в форме интенсивного и содержательного общения между участниками.
Ведущий направляет ход общения таким образом, чтобы каждый из участников на каждом шаге получал многоуровневую и разностороннюю обратную связь на каждое свое действие.
Негативная критика на игре жестко запрещена. Обратная связь участников по отношению друг к другу носит сугубо позитивный характер. Это позволяет быстро сформировать на игре атмосферу доверия и взаимопомощи.
В течение нескольких первых часов игры каждый участник осознает, как именно работает его сознание, когда он обдумывает какое-либо решение, когда он ставит цели и проектирует действия. Каждый участник начинает видеть, где его сознание дает сбои и следует «неэффективным» алгоритмам. Одновременно каждый может наглядно видеть, какие сбои и неэффективные алгоритмы проявляются у других участников.
Интенсивное общение на игре проходит в трех базовых формах: общее собрание участников, работа в «тройках», работа в «парах».
Для управления игрой ведущий применяет инструментарий рефлексивной игротехники, что гарантирует повышение осознанности и осмысленности каждого действия участников как на игре, так и после нее.
В ходе игры у участников изменяются и развиваются способы мышления, способы понимания себя и окружающих, способы управления коммуникацией, способы выбора и постановки целей, способы проектирования действий. Все это положительно сказывается на личной эффективности каждого участника игры.
Игра спроектирована автором как квинтэссенция наиболее эффективных приемов индивидуального развития, разработанных за 18 лет проведения рефлексивных игр, в которых приняли участие в общей сложности более 5000 человек.

Игру проводит ее автор, Александр Шохов, игротехник и методолог со стажем проведения рефлексивных игр 18 лет, автор книги «Сознание. Инструкция пользователя» и множества статей, которые можно найти на сайте www.socium.com.ua и на многих других интернет-ресурсах. Книга «Сознание. Инструкция пользователя» будет вручена в конце игры каждому участнику в электронном виде как пособие для дальнейшего саморазвития.

КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ ИГРЫ?
Максимальное число участников каждой игры 21 человек. Пришлите заявку на участие, воспользовавшись почтовой формой на странице http://socium.com.ua/form.html или по электронной почте shokhov@socium.com.ua. В теме письма укажите «Машина исполнения желаний». Обязательно напишите как Вас зовут, укажите пару адресов электронной почты, ICQ, SKYPE и номера мобильных телефонов, а также город, в котором Вы живете.
Заявка ни к чему Вас не обязывает: она просто подтверждает Ваш интерес к нашему проекту.
Когда будут определены даты и места проведения очередной серии игр, мы пришлем Вам приглашение на участие и реквизиты для осуществления платежа. Стоимость участия зависит от места проведения.

Менеджер в web-студию (Москва)

2008-02-05T12:00:35Z

Обязанности:
1. Переговоры с клиентами и презентация услуг
2. Продажа услуг веб-студии (создание сайтов, веб-дизайн, раскрутка)
3. Ведение проектов по продвижению и разработке сайтов

Требования:
Хорошее знание компьютера и интернета
Опыт работы менеджером от 1 года
Желателен опыт продаж услуг по продвижению и разработке сайтов
Четкая, грамотная речь
Презентабельная внешность
Активность, Коммуникабельность

Условия:
График работы: полный рабочий день, 9-18
Офис: м. Смоленская
Возможность карьерного роста
Зарплата по результатам испытательного срока - от $1000

Для записи на собеседование:
телефон: (495) 728 33 20
e-mail: job@studiostar.ru

биржа объявлений недвижимости

2007-10-01T19:53:42Z

Инструмент продажи недвижимости www.domik.tv
биржа объявлений недвижимости

Конференция AIESEC

2007-09-25T18:02:24Z

Конференция «Успешный старт»

«Путь в тысячу ли начинается с одного шага»
Лао Цзы

Конференция «Успешный старт» направлена на то, чтобы показать студентам возможности развития собственных лидерских качеств, приблизить к реальности современного бизнеса и создать основу для успешного старта профессиональной карьеры.

На конференции у Вас будет возможность узнать больше о собственном развитии и пообщаться с представителями таких компаний как Toyota Motors, Kelly Services, Национальная Торговая Сеть «Градиент», Банк Возрождение, Ernst & Young, Эльдорадо

Организаторы: AIESEC –международная студенческая организация, которая уже более 50 лет дает молодым людям возможность всесторонне развиваться и улучшать общество в котором мы живем.

Дата проведения: 28 сентября, 2007

Место проведения: Московский Авиационный Институт

Как добраться: м. Сокол, Волоколамское шоссе, д.4, корпус 5, аудитория 111

Регистрация на конференцию

Для регистрации необходимо заполнить форму http://aiesec.ru/successful_start_conference и вместе с резюме прислать ее по адресу naumovaov@gmail.com до 27 сентября.

Участие в конференции бесплатное!

Конференция AIESEC

2007-07-05T09:27:15Z

Нацелься на успех!!!

Есть люди, жизнь которых кажется неправдоподобной. Они стремительно поднимаются по карьерной лестнице, у них хорошие дома, прекрасные семьи. Они учатся, открывают бизнес или получают хорошую работу. Они успешны. Так что же такое успех и как стать успешным?

30 июля в Государственном Университете Высшая Школа Экономики (Москва, м.Тверская, ул. Малый Гнездниковский пер., д.4/2) в рамках ежегодной национальной конференции "Саммит 2007", AIESEC проводит семинар «Нацелься на успех» для студентов и молодых специалистов со всей России.
Цель конференции: Привлечь внимание молодежи к персональному развитию, нацелить на достижение своих целей, познакомить с людьми, достигшими успеха в молодом возрасте, дать возможность проявить свои управленческие навыки, проведя серии рабочих групп с участием представителей компаний
Гости конференции: Топ-менеджеры международных и российских компаний, основатели собственного бизнеса, а также молодые люди, достигшие успеха в других сферах деятельности, которые поделятся своим опытом и ответят на интересующие вопросы.
Эти люди достойны восхищения. Как они добились высот жизни, можем ли мы добиться таких же высот? На эти и многие другие вопросы, Вы сможете найти ответы, придя на конференцию "Нацелься на успех!"
Участники конференции: Представители ведущих российских и зарубежных организаций

Более подробная информация на нашем сайте

КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ?
Нужно заполнить анкету участника:
- заполнить анкету он-лайн
- скачать анкету(85Kb) и заполненную отправить по адресу summeet2007.ru@aiesec.net

ВНИМАНИЕ: анкеты принимаются только до 26 июля 2007г.

Вход свободный

Социальное мотивационное поле

2007-05-12T05:34:34Z

Каждый управляющий знает – как много нерадивых работников у него в компании. Безынициативные, ленивые, нецелеустремленные сотрудники с каждым годом все больше и больше наполняют корпорации. Думают они только о деньгах (легких), перекурах, и как побыстрее с работы уйти. А ведь на этих «пчелах» (80%) держится все производство.

И никакие тренинги не помогают. Разве что взять и пристрелить…..

Предлагаю статью для обсуждения: Социальное мотивационное поле

sabeloff : желтым цветом отмечены мои комментарии

Александр Шохов

Социальное мотивационное поле

Ценности, идеи и мысли определяют социальную действительность каждого человека в неменьшей степени, чем материальные вещи.

Если же говорить не об отдельном человеке, а о социуме, роль ценностей, идей и мыслей в формировании социальной действительности становится еще более заметной.

В каждом социуме существуют свои представления о плохих и хороших поступках, о правильных и неправильных решениях, о том, что является добром, и что – злом, что является фактом, а что – вымыслом, что является шансом, а что - соблазном. В сети этих противоположностей, в паутине этих невидимых конфликтов формируется уникальность личности каждого человека.

Для наших исследовательских задач интересно рассмотреть всю систему содержаний массово значимых конфликтующих противоположностей, которые задают для члена общества многомерное пространство самоопределения.

Социальным мотивационным полем мы будем называть совокупность позитивных и негативных индивидуальных выборов, сформированных в данной социальной системе или среде.

Является ли данный вариант выбор позитивным или негативным, субъект решает, опираясь на представления, существующие в обществе, на свой индивидуальный опыт и на собственную систему оценок. Подобные ситуации выбора были детально изучены В.А.Лефевром [i].

Данное нами определение требует пояснения, поскольку социальное мотивационное поле часто совершенно не замечается нами.

Также нас будет интересовать способ конфигурирования, то есть управление изменениями социального мотивационного поля.

В ходе дальнейшего изложения мы отдельно рассмотрим примеры конфигураторов социального мотивационного поля, так мы называем смысловые структуры, которые, будучи внедрены в сознание субъектов, населяющих социальную систему, изменяют ее мотивационное поле.

Чтобы наша концепция не выглядела чересчур абстрактной (автор часто слышит подобные упреки в адрес своих текстов), приведем несколько примеров того, как работает социальное мотивационное поле, снабдив их соответствующими пояснениями.

ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ

Все знают, что такое золотая медаль выпускника средней школы. Изначально задумывалось, что ее будут получать отличники, чьи высокие умственные способности и послушание старшим вызывают восхищение. Золотая медаль должна была быть высшей оценкой достижений молодых людей, заканчивающих среднюю школу.

Понятие «золотая медаль» задумывалась как конфигуратор социального мотивационного поля, который мотивирует учеников стремиться к знаниям, развивать свои способности и не нарушать дисциплину. Когда-то, в СССР, в большинстве учебных заведений так и было.

Сейчас это в большинстве средних школ и учебных заведений, дающих среднее образование, уже не так.

Посмотрим как конфигуратор «золотая медаль» формирует социальное мотивационное поле в подавляющем большинстве сегодняшних школ Украины (впрочем, у автора нет никакого сомнения, что с теми или иными вариациями та же ситуация воспроизводится в школах всех стран СНГ).

Золотую медаль можно купить. Цена колеблется в диапазоне от 500 до 2500 долларов. Причем, покупка эта осуществляется в начале учебного года, когда учащиеся идут в выпускной класс. Почему так рано? А вот почему. В течение всего учебного года те учащиеся, родители которых оплатили золотую медаль, искусственно выводятся учителями на уровень отличников. Зачастую те учащиеся, способности которых позволяют им претендовать на золотую медаль реально, но которые не оплатили нужную сумму, напротив, опускаются в уровне оценок. Тем более, что 12-балльная система оценивания предоставляет в этих вопросах большой простор для учителей: 11 баллов, в конце концов – тоже «отлично». Да и 10 баллов – «почти отлично», но зато уже нет никаких претензий на золотую медаль.

На выпускных экзаменах учащиеся, которые оплатили медаль, не пишут экзаменационные работы самостоятельно вместе с другими: их уводят в отдельное помещение, где они переписывают свои работы с заранее подготовленных учителями образцов. Таким образом, на уровне бумаг и документов все выглядит именно так, как должно было бы выглядеть (ну прямо не отличишь от ситуации в школах СССР в начале 1960-х годов). Фактически же все искажено до неузнаваемости.

Сложившаяся система иногда порождает совершенно уникальные и очень смешные феномены: когда золотую медаль получают выпускники, не умеющие грамотно писать и, вообще говоря, не знающие, что такое производная. Еще более забавный феномен состоит в том, что каждая средняя школа каждый год выпускает ОДНО И ТО ЖЕ количество медалистов. То есть, некие лимиты распределяются по иерархии министерства образования. Прямо-таки плановая экономика.

Кстати, победы на олимпиадах (первые места) тоже зачастую покупаются. Впрочем, при определении золотых медалистов победы в олимпиадах все равно не учитываются.

На что идут эти деньги? Некоторая часть остается в школе и распределяется директором, половина суммы или большая ее часть уходит в вышестоящие инстанции и поступает в карманы чиновников, работающих в системе министерства образования.

Однако, давайте посмотрим, каким образом конфигурируется при этом социальное мотивационное поле, в котором находятся учащиеся.

Разумеется, они уже не мотивированы учиться и демонстрировать успехи и знания: какой в этом смысл, если кто-то уже все купил? Разумеется, они вовсе не нацеливаются на то, чтобы добиваться чего-то в жизни своими способностями и засчет своих усилий. Они понимают, что как ни старайся, твои способности оценены по достоинству не будут, просто потому, что некоторые родители могут купить своему ребенку доходное место на хорошей работе, а некоторые – нет. И с этим учащийся ничего поделать не может.

Кого мы растим? Людей, не верящих в свои силы, слабых и зависимых, заранее согласных на несправедливость в обществе и полностью циничных, то есть уверенных, что все в жизни имеет свою конкретную цену в денежных знаках. Иными словами, господа, мы с Вами выращиваем потенциально несчастных людей с мертвыми душами. Это, конечно, не всегда получается, но социальная система мотивирует учащихся быть именно такими.

На этом примере можно видеть, как изменение конфигуратора (смысловых структур, связанных с понятием «золотая медаль») изменяет социальное мотивационное поле, в котором живут наши дети.

С золотой медалью просматривается какая-то ошибка.

Почему медаль не является стимулом? Ответ автора – не правильное употребление этого стимула, точнее, изменение условий получения «золотой медали». Т.е. главная ошибка в том, что изначально «правильно» задуманный стимул «неправильно» употребляется, используется. Изменены условия его получения, а, значит, он перестал работать как стимул к получению знаний.

Давайте проведем сравнение «золотой медали» в спорте и в школе. В спорте получение медали основывается на справедливом механизме, хотя и там иногда судьи вмешиваются в процесс получения медали. НО! Это все мы размышляем о механизме получения медали, приза. И ни разу не затронули тему, а ХОТЯТ ли участники соревнования получить медаль? Хотят ли школьники получить медаль, а, соответственно, и ЗНАНИЯ? Спортсмены и учащиеся – это абсолютно разные категории социальных групп. Учащиеся в массе своей получают знания ПРИНУДИТЕЛЬНО, а спортсмены наращивают свой потенциал ДОБРОВОЛЬНО. В спорте высокий результат – это собственна цель спортсмена. И если он ее теряет – он уходит из спорта. У школьника – получение знаний – навязанная цель, и от нее никуда не уйти. Учащиеся под воздействием взрослых ДЕМОНСТРИРУЮТ, что они УЧАТСЯ. И как только отпадает потребность в демонстрации, они тут же занимаются абсолютно другими делами. Типичный пример: учитель вышел из класса – и ученики тут же забывают про учебу. Цель, которую поставили взрослые перед школьниками – не принята ими. И это самая главная проблема в среднем образовании. И даже при «правильном» механизме получения медали – она как стимул не сработает.

Этот же механизм принятия/не принятия цели, правил поведения работает и в корпорациях. Новый/старый сотрудник может принять общие правила, существующие в компании (ее корпоративную культуру), а может и НЕ принять, и жить по своим СОБСТВЕННЫМ правилам. И как бы вышестоящий менеджер не тренировал своего нерадивого подчиненного – ничего не поможет. Подчиненный живет по СВОИМ правилам. А менеджер может только разводить руками и говорить: как так можно жить? У него нет ЦЕЛИ! Его ничего не интересует! Ему не нужны деньги!

Ключ в решении данной проблемы – это механизм принятия новым/старым сотрудником корпоративных правил. Т.е. как сделать так, чтобы он начал жить по правилам, которые ему навязывает менеджер?

В полной версии статьи можно прочесть еще два примера автора о Ваучерной приватизации, и маршрутных такси в аэропорту Борисполь (КИЕВ).

ПРИБЫЛЬ В РЕЗУЛЬТАТЕ УБЫТКА

Не секрет, что заработные платы в СНГ не такие высокие как в Европе. И работодатели до сих пор с подозрением смотрят на сотрудников, которые при приеме на работу задают вопрос о социальном пакете.

Однако, многие работающие тратят в 10-20 раз больше денег, чем зарабатывают в компании. Исключительно засчет того, что «умеют жить», то есть договариваются с заинтересованными лицами о том, чтобы выписать на что-либо больше денег, принадлежащих компании или государству, чем это «что-то» реально стоит, а разницу - поделить. Компании – убыток, работникам – прибыль. Казалось бы, это те случаи, когда должны работать силовые структуры. И иногда они действительно раскрывают отдельные такие преступления и схемы. Однако, никто не станет ломать систему целиком. Ведь силовики и сами прекрасно существуют в этой системе. Поинтересуйтесь, если будет такая возможность, за сколько ГАИ покупает каждый светофор и во что обходится милиции какого-нибудь небольшого города покупка новой компьютерной системы, я уже не говорю о снабжении армейских частей. Уверен, что Вы очень удивитесь.

Какие выборы предоставляет субъектам такое мотивационное поле? «Уметь жить» и быть богатым или презирать саму суть этой системы и оставаться в стороне? Но последний вариант обрекает человека на весьма скромное существование. Таким образом, социальное мотивационное поле в СНГ очень часто превращает первых лиц государств в богатейших людей мира.

Система «откатов» процветает во всех сферах постсоветской экономики. И связано это с тем, что человек приходит в компанию зарабатывать деньги. Он не пришел реализовать свою мечту, или исполнить долг, свою общественную функцию – он пришел в компанию или государственную службу «заработать денег». Автомобилисты ожидают от гаишников исполнения своих функций – регулирования движения, а они в свою очередь пришли в ГАИ «заработать денег». Что называется «почувствуйте разницу». В ГАИ существуют правила, исполнения которых ожидает от них общество, но КАЖДЫЙ гаишник должен принять эти правила, сделать их своими. А механизма этого принятия НЕ существует. Вот они и живут по СВОИМ правилам.

Необходимо сказать, что социальное мотивационное поле не является диктатором, оно предоставляет реальный выбор. Просто большинство людей склоняются к наиболее выгодным для них вариантам, в особенности, если при этом не очень мешают этика и совесть и если в социуме популярно мнение, что нужно использовать все подворачивающиеся возможности для обогащения.

Поэтому задача создания даже в отдельной компании такого социального мотивационного поля, которое мотивирует на увеличение прибыли компании, очень сложна. Она может быть решена только управленцами, умеющими строить и развивать корпоративную культуру и умеющими правильно конфигурировать социальное мотивационное поле.

Технология конфигурирования социального мотивационного поля

Социальные технологии, способные изменять структуру баланса интересов, при этом не разрушая социальных систем, несомненно, являются наиболее интересной социально-технологической разработкой второй половины двадцатого века.

Одна из них – живое моделирование коллективной деятельности [ii], может успешно использоваться для конфигурирования социального мотивационного поля. Суть живого моделирования состоит в том, что модель строится из непосредственных участников социальной ситуации (и социальной системы). Поэтому модель может дать точные прогнозы, и в этой модели могут быть проверены и отработаны различные варианты изменений социальной системы, различные конфигурации мотивов и интересов, то есть разные социальные мотивационные поля.

После того, как в модели найден подходящий вариант изменения социального мотивационного поля, начинается этап внедрения. И здесь на первый план выступает искусство рефлексивного управления. Необходимо сыграть всеми участниками ситуации таким образом, чтобы они своевременно поняли новую конфигурацию личных выгод, и начали стремиться к другим целям, спроектированным в ходе живого моделирования.

Игра или живое моделирование – это, наверное, лучшее средство для формирования правил в коллективной деятельности. Тут спорить не с чемJ

Конфигуратор социального мотивационного поля

Конфигуратором социального мотивационного поля может выступить сеть смысловых структур, связанных с неким предметом или явлением, которое получает особое значение и новый смысл в данной социальной системе. Ваучер и золотая медаль могут служить примером таких конфигураторов.

Однако, конфигуратор может быть и мифологической конструкцией, то есть смысловой структурой, отражающей убеждения и верования. На таких конфигураторах основывается и держится власть в социальных системах. Мифологические конструкции могут быть изменены в результате внедрения в сознание населяющих социальную систему субъектов новых мифологических структур. Однако, для успешного решения этой задачи необходимо выбрать внутри социальной системы целевую группу, подобрать подходящий язык и форму коммуникации.

Голосовой тренинг в "Практике"

2007-04-03T08:44:07Z

Друзья,

мы начинаем второй цикл занятий по голосу – «Свободное звучание».
Занятия ведет Марина Ефремова – педагог по вокалу, психолог, музыкант, создатель авторских методик по развитию голоса.

Основные задачи, которые мы будем решать на тренинге:
1. учимся говорить глубоким спокойным голосом вне зависимости от эмоционального состояния;
2. расширяем голосовой диапазон;
3. занимаемся техникой речи, улучшаем дикцию;
4. занимаемся мимикой, уменьшаем мимические морщины;
5. улучшаем музыкальный слух, развиваем чувство ритма.
Занятия проходят по вторникам в театре ПРАКТИКА с 9-00 до 10-45. Стоимость урока – 200 руб. С собой иметь спортивную одежду и коврик.

Адрес театра Практика : м. Маяковская или Тверская, большой Козихинский пер., д. 30, вход в арку.
Запись и вопросы по тел. 699-44-92, jgavrilova@praktikatheatre.ru

Вершина мира и родина Будды – место встречи лидеров.

2007-03-21T22:06:41Z

Именно здесь с 28 апреля по 8 мая состоится Международный ежегодный элит-мастер-класс

«Лидерство как творчество и технология»

Эта программа – для Вас, если Вы:

топ-менеджер компании, член управленческой команды, руководитель или собственник предприятия;
стремитесь достичь успеха и лидерства в своей жизни и деятельности;
умеете со вкусом жить и с удовольствием работать и учиться.

Ведет мастер-классы признанный Лидер, канд. экон. наук, консультант по лидерству в бизнесе и образовании; дважды рекордсмен Книги рекордов Гинесса Владимир Спиваковский.

Проект эксклюзивный как в тематической, так и в туристической составляющих. Подробнее...

Как снизить цены на жилую недвижимость?

2007-01-23T22:17:09Z

Многие думают, что все кто связан с недвижимостью: риелторы, строители, инвесторы и др.
заинтересованы только в одном в росте цен.Жажда наживы движет риелторами....
друзья!
приглашаю к обсуждению, как мне кажется, интересной темы
"Как снизить цены на жилую недвижимость?"
http://community.livejournal.com/domanet/
конечно, если вам есть что сказать....

Попробуй..

2006-10-25T12:58:00Z

Внимание!

Если Вам интересно узнать, что такое бизнес-образование изнутри, то мы даем Вам возможность посетить одно бесплатное пробное занятие курса "Менеджер по продажам" в Школе Менеджеров "Арсенал".

Посетив наше пробное занятие, Вы сможете:

увидеть все своими глазами
узнать про обучение непосредственно от студентов
пообщаться с преподавателями-практиками бизнеса
ощутить атмосферу Школы Менеджеров «Арсенал»
получить всю интересующую информацию
приобрести полезные знания по интересующей теме


Оставить заявку